爲充实發揮研究生精品課程的標杆示範作用，打造一批學術造詣深厚、梯度結構合理的高水平研究生教學骨幹團隊，形成學科基礎紮實、專業偏向鮮明的研究生課程體系，建設以實際項目爲驅動、以問題解決爲目標的研究生精品課程和配套教材，全面提升研究生教學質量。12月24日，計算機科學與工程學院（網絡空間宁静學院）召開研究生精品課程及配套教材建設研討會，深入探討交流研究生精品課程及配套教材建設經驗、建設目標等。學院副院長肖鳴宇、研究生質量小組許春香、紀祿平、孫明等專家、部门研究生精品課程及配套教材建設項目負責人和研管科事情人員參加會議。

會上，各項目負責人及研究生質量小組專家圍繞課程思政建設、教學內容、教學模式、考核方式、網站建設、教材建設等方面進行了熱烈的討論。

《大數據分析與挖掘》精品課程項目負責人邵俊明首先發言：課程教學模式建設比較注重前言知識的研究，在考核上增加了要求學生獨立撰寫研究報告的方式；在課程思政方面，注重提高學生品德修養，鑄造奮鬥精神。

《Linux環境高級編程》精品課程及配套教材項目負責人李林說到：爲提升課程教學及建設水平，徹底改變了傳統教學模式，接纳了探究式小班教學，不再像傳統授課那樣講具體知識點，而是以問題爲引導，通過料想、實證、構建等法式員手段，幫助學生掌握學習Linux內核技術的要领，並开端具備獨立探究內核技術的能力。

《統計學習理論及應用》精品課程及配套教材項目負責人文泉首先從思政建設方面發表了自己的看法，他從實際案例來增強同學們在科研領域的危機感，並建設了四個案例ppt，以研討形式激發同學們的愛國情懷。在教學內容上，不拘泥于具體每個知識點，更強調了解課程焦点，突出優化思想，建设內功。

學院研究生質量小組專家許春香、孫明也談了對精品課程建設的看法。許春香認爲，精品課程還需要加強配套教材的建設，教材建設質量上去了，也會提升課程和教材的國內和國際影響力；在課程教學質量上，授課教師更應注重學生的“擡頭率”、“學霸區”的就坐率。孫明強調，課程的建設應基于項目和案例，加強和企業的聯合，從而提升研究生培養質量；在思政建設上，不僅僅是培養學生科學家精神，更應培養學生“大國工匠”精神。

最後，肖鳴宇對此次研討進行了總結。他說，精品課程要建设國內的影響力，和國內高校同類課程組進行交流，多參加國內教學會議，向與會專家多請教，多發表教改論文，從而提升精品課程的教學質量。希望列位老師積極准備，爲省部級、國家級的精品課程建設立項做好准備。此外，在思政建設方面，如何結合專業，將思政真正融入課程裏，還需要各人深入思考。在課程建設的宣傳方面，應加強與新媒體結合，擴大精品課程的影響力。

計算機學院在研究生培養上，長期致力于實施服務國家重大需求戰略，瞄准關鍵領域與前沿技術，培養國家需要的高層次人才。計算機科學與工程學院在已開設的研究生系列課程基礎之上，擇優遴選一部门開課時間長、教學效果好、專業特色鮮明的課程進行研究生精品課程建設，學院目前校級精品課程立項9門，配套教材建設立項6本，課程及教材數量、質量以及治理均受到學校督導專家組好評。