近日,第七届“研究生人文教育与学术交流月”运动(以下简称“交流月”)圆满结束,上百位海内外高校名师、科研院所技术首席、企业名家云端相聚,为成电研究生带来了种种课程63门、讲座80场,选课人次和讲座加入人次均凌驾万人次。
突顯思政引領:提升爲國奉獻能力
为提升立德树人成效,“交流月”运动将思想政治教育融入到课程和讲座中,把价值引领贯串始终。
清華大學李希光教授講授《用你個人的小故事講好中國的大故事——見微知著的新聞寫作事情坊》課程,利用采訪寫作的經典案例,展示相關報道、圖片或視頻,並和同學們一起討論,提高研究生在新聞事情中講好中國故事的能力。
国防部吴玉璋大校开设《国际交流能力实践》讲座。他体现,要想更好地代表国家和民族与外国人打交道,一是要着眼战略大局,从国家战略、外交大局、国家宁静、国际流传等方面提高思维条理和战略意识;二是要强化小我私家能力,要提高翻译能力、文字水平和行政治理能力;三是要提升整体形象,提升民族和小我私家形象、提高尊重意识。
沐曦集成电路(上海)有限公司联合首创人CTO彭莉、热潮信息技术有限公司副总经理张承义划分开设芯片相关讲座,为同学们介绍芯片行业最新动态、中国CPU的探索与实践之路等,勉励引导各人为解决国家“卡脖子”问题而配合努力。

聚焦學術前沿:與大師仰望星空
充实营造学术气氛,资助研究生了解最新前沿信息,随大师仰望星空,“交流月”运动共邀请到海内外35个高校的89位专家学者,为同学们带来学术盛宴。
加拿大维多利亚大学IEEE Fellow施阳教授围绕信息物理系统,向同学们介绍了工业信息物理系统的架构设计难点及相关研究问题;阿拉巴马大学IEEE Fellow肖杨教授围绕盘算机无线通信,结合自身在工业界经验为同学们讲述了物理层、数据链路层、介质会见控制子层和无线网络;新加坡南洋理工大学申泽骧教授带来《高压调控杂化钙钛矿的电子和光学特性研究》学术前沿专题讲座。外洋专家学者介绍的国际前沿学术信息,资助各人拓宽了视野,深受同学们喜爱。


推進産教融合:與行業實踐緊密接軌
本届“交流月”运动邀请了40个企业、科研院所的69位知名企业家、创业乐成者、风险投资人等各行各业优秀人才,为同学们带来行业最新生长现状、趋势和研究热点,提高研究生的职业胜任力。成都飞机设计研究所麻连凤、周广伟等9位各技术及治理部门主要卖力人联合开设了课程《现代航行器技术及应用》,通过对航行器各系统原理和前沿技术的介绍,资助同学们形成航行器系统设计的综合认知,深受宽大师生接待。华为量子盘算软件与算法首席科学家翁文康开设《量子盘算编程实践》课程,面向量子盘算初学者,介绍量子盘算生长、基础和算法等,引发了同学们对量子盘算及相关研究的兴趣。

提升綜合素養:伴名家縱論古今
致力于研究生知识结构优化和综合素质提升,“交流月”运动开设了众多人文素质课程和讲座。邀请中国知名公共治理学者、北京大学政府治理学院周志忍教授带来课程《国家治理现代化视野下行政体制革新几个重大问题》,聚焦行政体制革新这一公共治理经典学术问题,提高宽大研究生对国家治理现代化的认识,有助于研究生提高自身综合素质与人文修养。四川大学姜晓萍教授带来《城乡下层治理何以有效》专题讲座,聚焦都市下层社会治理的要害问题,全面、系统地剖析了都市下层治理存在的问题,展示了具有创新性和代表性的实践案例,讲座十分火爆,吸引了众多师生在线寓目。华中科技大学雷瑞鹏教授教学《科技伦理问题专题研究》课程,资助同学们在了解生命科学前沿生长的基础上培养鉴别高新生物医学技术、生命科学研究中伦理问题的能力,在熟悉基本规范伦理学理论的基础上开端掌握科技伦理学理论和原则,课堂讨论热烈,各人受益匪浅。


本届“交流月”运动获得了宽大师生一致好评。相关学院体现,通过在一个月内集中举办一系列水平高、笼罩广、成效好的学术运动,不仅资助研究生提高了科研水平、拓宽了视野、提升了创新和实践能力,还在校内掀起了学术交流“风暴”,营造了越发积极的学习气氛。学位与研究生教育督导专家刘玓体现,“交流月”运动对研究生追踪前沿最新科技、了解行业应用热点、拓展专业视野、明确研究目标起到了良好的促进作用。信通学院2021级硕士常登攀体现,“交流月”运动以很是高的教学水准,资助同学们学习了新知识、开拓了新视野、掌握了新偏向、实现了多学科全面生长。本届“交流月”运动的乐成举办,为明年继续开展积累了富厚经验、打下了坚实基础。
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为贯彻落实全国研究生教育聚会会议精神,进一步深化研究生教育教学革新,凭据電子科技大學生长计划要求,学校从2016年起,将每年6月设立为“研究生人文教育与学术交流月”,旨在提升研究生科学精神、人文修养和职业素养,拓宽国际学术视野,进一步提高我校研究生培养质量。本届运动中,共开设学术前沿专题讲座48个,行业生长分析及技术研究讲座26个,人文素质讲座6个;开设高水平学术课程35门,人文素质教育课程14门,高水平企业课程与創新創業课程14门。