編者按：爲進一步強化研究生思想政治教育，展現我校研究生導師立德樹人成效，增強導師育人使命感，促進導學團隊文化傳承，黨委研究生事情部自2016年起啓動研究生優秀導學團隊評選，至今已開展七屆，共評選出“研究生優秀導學團隊獎”33個，“研究生優秀導學團隊提名獎”36個。今年6月，研工部牽頭舉辦“電子科技大學第七屆研究生優秀導學團隊評選”答辯會，來自各學院的14個導學團隊參加答辯，最終評選出“研究生優秀導學團隊獎”3個，“研究生優秀導學團隊提名獎”4個。學校新聞網將對7個團隊的事迹進行展示，更好營造優秀導學團隊建設氛圍。本篇展示的是第七屆研究生優秀導學團隊——四川省電動汽車動力系統與宁静工程技術研究中心的風采。

一、團隊概況

陳勇教授所在的四川省電動汽車動力系統與宁静工程技術研究中心團隊現有博士生導師、碩士生導師共7名，碩博研究生40余名，其中包罗外籍研究生11名。“昔時笃學，至勤至誠，今日鑽術，從嚴從信”是團隊的宗旨和靈魂。近三年來，團隊導師和學生全面發展，團結奮進，结果累累，乐成獲批四川省工程中心。

培養研究生“系統工程，科研鍛煉人，論文提高人”。近三年來，團隊承擔國家級、省級重點項目15項，與埃及阿斯旺大學相助開展國家科技部重點研發計劃國際相助項目。研究生全程參與科技部重點項目，與中國武器集團、中電科、中船、重慶長安、東方電氣等重要科研院所和企業洽談項目相助，研究生“聽，看，學，做，展”能力全面發展。

培養研究生“一流項目，一流論文，一流交流”。近三年來，團隊研究生科研结果豐碩，學生以第一作者發表論文40余篇，其中SCI檢索35篇，IEEE頂級期刊20余篇，英文專著2本；申請發明專利90余項，授權10余項；發表頂級會議論文10余篇，作口頭報告10余次。

培養研究生“理論創新，技術創新，努力創新”。近三年來，團隊研究生積極把自己攻關的技術轉化爲生産力，團隊獲四川省科技進步獎二等獎1項，中國造船工程學會科學技術獎三等獎，第十三屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽國家銅獎等獎項。

培養研究生“熱愛祖國，熱衷國防，熱心奉獻”。團隊畢業的研究生中，超過半數進入國家重點單位和國防重點單位，越來越多的團隊成員"心系國家事，肩扛國家責"，選擇到基層立功立業。

2022年碩士研究生畢業團隊合影

二、團隊建設情況

導師積極做好研究生的思想價值引領，教育引導各人堅定擁護黨的領導，緊跟國內外前沿研究，爲國家戰略需求服務，努力培養一批具有政治思想過硬的創新尖端人才。

針對碩士研究生、博士研究生和直博生的差异思想狀況、學術性思維和科研能力要求，團隊綜合學生的個人特點，通過“導師前期啓發引導”和“學生自主創新研究”等培養模式，注重學生的思維由學習型向創新型轉變，從演繹、推理、論證、實驗等多方面培育和發展學生的調研分析能力、研究思維、嚴謹論證思維、總結表達能力。

通過對研究生群體思想狀況和科研能力狀況的分析，團隊重視理論與實踐結合，因材施教，積極引導，促進學生科研能力和思想方面綜合提升，培養團隊學生努力成長爲社會主義現代化事業建設者和接班人。近年，團隊湧現出了一批優秀的研究生，博士生張龍傑同學、潘成偉同學、潘堯傑同學、陳根同學、謝湛同學等在領域內top期刊發表多篇高水平論文。

团队学生获2021 CCDC 最具人气学术作品奖

團隊始終堅持通過課程學習、科學研究培養和團隊集體活動等方式，接纳研究型學習要领，培養研究生在團隊的歸屬感和凝聚力，實現研究生科研水平提高、個人能力成長和團隊歸屬感不斷增強，獲得學生高度評價。

2019屆博士畢業生李猛体现：“經過陳勇老師的一對一指導和悉心培養，我利用三年半的時間就順利取得了博士學位，在此期間以第一作者身份發表論文13篇，我個人的成績與團隊良好的氛圍是緊密相連的。”

2019屆博士畢業生-李猛

在讀碩士研究生宋建豪說：“團隊科研氛圍濃厚，導師和師兄對我的學習十分關心，給予我许多指導。在團隊的支持下，我乐成發表IEEE-SMC頂級期刊論文，結交了许多志同道合的朋友，收獲了许多美好的回憶。”

宋建豪與團隊成員配合參與重點項目驗收-現場合影

在讀碩士研究生肖方波這樣說：“一路走來，團隊老師的指導、朋輩們的支持，使我在研究生生涯中受益頗多。無論是學術科研還是學習生活，都促進了我的成長和發展，我的一切结果和成就都是基于團隊的支持，感恩相遇，不勝榮幸。”

肖方波在團隊老師的指導下進行實驗

三、團隊建設特色

立德樹人，知行合一

團隊重視研究生群體思想政治素質提升與創新文化建設，積極在研究生學術能力培養中融入思政教育，促進學術科研能力和政治意識同步提高。

自動化學院控制第一黨支部合影

團隊鼓勵研究生參加國際頂級學術會議，積極組織研究生赴西門子、成都壹爲新能源汽車、東方電氣、重慶長安、綿陽富臨精工等專精特新企業參觀實踐，提升學生的創新意識和實踐能力，拓寬科研視野。

團隊成員前往西門子、壹爲新能源汽車參觀訪學

團隊積極響應國家和學校在國際相助方面的戰略舉措，積極開展國際教育教學、科研創新和治理服務方面的事情，團隊長期與外籍博士後相助，與加拿大達爾伯特大學、德國慕尼黑大學等知名名高校在學生培養和科技項目相助等方面建设了廣泛深入的相助關系。

團隊積極開展國際相助

求真務實，追求卓越，踐行成電精神

在陳勇教授帶領下，團隊始終把提升控制科學與工程專業研究生培養質量作爲事情焦点，實行“團隊大組會、項目組小組會、師生一對一”的宏微觀多層級協同培養模式，每兩周開展一次項目小組會，每周進行一次導師一對一面談，爲學生提供直接的專業指導和幫助。

團隊導師爲學生答疑解惑

緊抓重大需求，服務國家戰略

團隊在服務國家重大需求方面结果突出，社會影響力強，形成了中-埃、中-巴“一帶一路”新能源技術、計算機科學技術相助平台，研發的智能電網負荷頻率控制等關鍵技術乐成應用于智能電網能量治理和宁静運行控制，有效提升電網系統的智能化發展，保障了智能電網的可靠性。

科研精益求精，導學相輔相成

以陳勇教授爲代表的團隊導師，堅持嚴謹認真的科研態度，要求學生對待科研至勤至誠，從嚴從信。在科研门路上，導師與學生相互鼓勵，相互扶持，在生活中，關懷無微不至，猶如春風化雨。導師與學生配合踢足球，與畢業生開展團建活動，在海拔三千米以上極低溫環境下與學生配合進行測試事情研究，與團隊學生精誠相助、廢寢忘食，配合促進團隊和諧、積極、向上、活潑氛圍的形成。

陳勇老師與學生揮汗球場

獲獎之後，陳勇也分享了團隊建設的經驗。他說：“堅持黨的全面領導，積極服務國家重大戰略是我們團隊制勝的法寶，同時，堅持‘理論+實踐‘研究理念，堅持一線教學和教改，也爲團隊發展奠基了堅實基礎。感謝一直支持團隊發展的列位老師，感謝同學們的辛苦支付，我們將以越发昂揚的姿態爲實現中國式現代化不懈奮鬥。”