近日，四川省教育廳發布《關于宣布四川省首批高等學校課程思政標杆院（系）和課程思政典型案例認定結果的通知》，全省共認定研究生教育課程思政典型案例15項，我校信息與通信工程學院崔國龍教授負責的《<信號檢測與估計>课程思政典型案例》项目获评四川省首批高等学校研究生教育課程思政典型案例。

課程負責人簡介

崔國龍，教授、博士生導師、國家級青年人才，中國高被引學者，美國博士後、四川省學術和技術帶頭人後備人選、四川省優秀博士學位論文獲得者、電子學會高級會員、IEEE高級會員、雷達學報/系統工程與電子技術等期刊編委；擔任研究生兼職輔導員、全國研究生電子設計競賽評審專家等。

担任《信號檢測與估計》课程组组长，以及国家一级课程《通信原理》主讲教师；主持国家自然科学基金、军队基础增强重点项目、四川省杰青等项目20余項；授權國家發明專利100余件，發表高水平論文200余篇，出书專著（章節）4部；獲四川省科技進步一等獎1項、安徽省科技進步二等獎1項、中國電子學會科技進步二等獎1項。

《信號檢測與估計》是电子信息类专业重要的专业基础课程，学生通过课程的学习，不仅可以掌握信號檢測與估計的基本理论和要领，更重要的是完成从知识接收者到知识缔造者的角色转换。本课程思政教学设计细分为思想政治教育、价值导向和理论联系实践三大部门，分条理、多维度、潜移默化地融入教学全历程，从而实现思政教学落地。

注重思想政治教育的有機融入，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在課程教學中，將思想政治教育事情像“鹽”一樣悄然無形地有機融入到課堂教學中，形成潛移默化。

注重時事新聞、熱點話題的融入，鼓勵學生走入國防單位、龍頭企業。從學生們自身關心的問題出發，結合自身經曆和中美科技競爭事件等時事熱點，評述基礎研究和焦点技術對強國建設的重要性，激發學生科技報國熱情，指導學生做好發展規劃。

注重培養嚴謹的科學精神和理論聯系實際能力。結合自身科研經曆，接纳“寓研于教、寓教于學、研學結合、相輔相成”的教學思路，以科學和工程問題爲牽引，引導學生們去思考，激發創新意識，提升課程實驗設計的質與量，實踐能力培養。

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，落實立德樹人基础任務，積極貫徹《高等學校課程思政建設指導綱要》要求，深化課程思政事情體系、教學體系和內容體系的建設和革新創新，將思想政治事情貫穿研究生教育教學全過程。近年來，研究生院著力推動一流研究生課程體系建設，實施研究生“課程思政專項計劃”，打造校院兩級課程思政示範課及典型案例，持續深入抓典型、樹標杆、推經驗，著力構建全員全程全方位育人花样，推動課程思政高質量建設，全面提高人才自主培養質量。