一、時代配景與使命

      党的二十大陈诉强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。推进产教融合、科教融汇，增强企业主导的产学研深度融合，提高科技结果转化和工业化水平，加速建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族久远生长大计。党的二十大陈诉还强调“加速建设教育强国”，并提出“到2035年建成教育强国”的目标。习近平总书记很是体贴人才培养，多次作出重要指示，为做好新时代研究生培养事情指明了前进偏向、提供了基础遵循。

      2020年9月，教育部、国家生长革新委、财政部宣布了《关于加速新时代研究生教育革新生长的意见》指出研究生教育肩负着高条理人才培养和创新缔造的重要使命，并对“对接高条理人才需求，优化规模结构”“深化体制机制革新，创新招生培养模式”等作出了进一步要求。国务院学位委员会、教育部《关于加速新时代研究生教育革新生长的意见》也指出，要深化产教融合，促进教育链、人才链与工业链、创新链有机衔接。

      近年來，教育部鼎力大举推進卓越工程師培養，把卓越工程師培養作爲高等教育高質量發展的重點，全方位、深層次、鼎力大举度推進卓越工程師培養革新。懷進鵬部長多次強調，要建設中國特色、世界水平的工程師培養體系，在世界工程教育界發出中國聲音、貢獻中國方案。因此，我們要努力建設一流的研究生教育體系，爲建設教育強國貢獻成電力量。

二、研究生教育面臨的挑戰

      最近，有一项研究对海内外一流高校进行了对比分析，發現國內高校在學術大師、産業人才、國際重要獎項獲獎人數等方面均存在差距和不足。在人才培養模式方面，國外名校的許多理念和做法值得我們借鑒。

      通太过析，我们认识到：新一轮科技革命和工业厘革更新了研究生教育的理念和培养目标；我国研究生教育生长目标正在经历从大到强的转变，追求卓越已成为研究生教育的主线；我国的研究生教育生长模式正在经历战略转型，革新主题泛起差异化、结构性、内涵式、高质量生长特点；研究生教育评价革新深化，要形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

      深刻认识研究生教育面临的形势、挑战和要求，我们才气更好地直面新问题、落实新任务。

三、我校研究生的基本情況

      我校的研究生教育具有辉煌的历史。1956年建校时，当年就被批准招收四年制副博士研究生。迄今为止，我校已结业近10万名硕士和博士，在电子信息领域处于全国前列，为国家电子信息工业的生长培养了大批优秀的人才。

      近年来，我校研究生教育不停构筑铸魂育人坚强阵地，思想政治教育成效不停显现；招生规模连续增长，生源质量稳步提升；深入推动“三融”（科教融汇、产教融合、交织融通）并举，分类培养体系越发完善；專業學位研究生教育高质量生长，卓越工程师培养模式革新初见成效，形成了具有成电特色的專業學位研究生培养模式，并入选国家卓越工程师学院；健全研究生学位论文质量保障体系，培养质量稳步提升；优化治理体系，夯实研究生学术科研基础保障；强化就业育人，面向党和国家需求推动高质量充实就业。

      但是，對標對表，我校研究生培養還存在著不足，焦点問題是我們培養的一流戰略科技人才和科技領軍人才較少，一流的研究生教育體系還未形成，在基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍的作用發揮不夠好，追求卓越有待成爲研究生的普遍價值共識。

四、事情舉措

      我校研究生培养的战略目标是：以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，建成规模结构越发优化、体制机制越发完善、培养质量显著提升、服务需求孝敬卓著、国际影响力不停扩大、学生“真心喜欢、终身受益”的一流研究生教育体系，促进学校学科生态越发优化，充实彰显电子信息特色和军事电子优势，培养一大批电子信息领域的一流战略科技人才和科技领军人才，助力学校“双一流”建设目标的实现。

      为此，我们需要接纳如下舉措：

      第一，以追求卓越爲目標，優化研究生教育治理體系。鼎力大举實施時代新人鑄魂工程，探索數字化治理育人機制，優化就業戰略结构，服務黨和國家戰略需求，助力德才兼備高層次人才培養。

      第二，连续提升研究生生源質量。（1）增强资源拓展，优化分配机制。力争博士生招生指标更大增长，并完善指标分配方案，坚持质量优先，强化服务国家战略和学校生长导向；（2）增强招生宣传，提升生源質量。继续实施“生源质量提升计划”，完善校院联动、分众分域、全方位、立体化、精准化招生宣传体系。（3）增强领悟培养，促进结构优化。健全“本硕博”领悟式拔尖创新人才培养体系，扩大推免生、直博生、硕博连读的比例。

      第三，建好導師隊伍，提升培養能力。建設“四有”好導師隊伍，深化博士學位論文事情革新，加大優秀博士生培育力度，培養電子信息領域的學術和工程領軍人才。

      第四，优化研究生培养方案。深度与广度相结合，推动科教融合、产教融合、交织融通、前沿综合，制定可支撑学生个性化生长需求的特色培养方案；整体计划、分步实施，专项建设校级研究生精品课程和教材；以建设国家卓越工程师学院为牵引，进一步深化專業學位研究生教育革新，打造电子信息领域卓越工程师培养新范式，努力发挥引领示范作用。

      第五，革新评价体系。聚焦招生選拔評價、培養過程評價、學位論文評價，建设多類多維、多節點、全過程、全鏈條的教育評價體系。

      謝謝各人！

      轉載自學校網站：https://news.designgu.com/?n=UestcNews.Front.DocumentV2.ArticlePage&Id=91535