近日，教育部学位与研究生教育生长中心宣布了2024年主题案例立项结果清单，我校3项选题立项，其中，“新質生产力”“康健中国”“數字中國”主題各1项。
近年来，学校深入推进研究生分类培养模式革新，高度重视專業學位案例教学和实践教学。教育部学位与研究生教育生长中心连续四年聚焦时代热点开展主题案例征集，我校积极响应、深度加入，连续四年获批立项支持，立项项目数量位居全国高校前列。
“新質生産力”主題
項目名稱：從實驗室到大市場：場景驅動AI技術的産業化創新之路
團隊成員：王敏、陳爽英、李代天、程洪、李耀
項目簡介：黨的二十屆三中全會指出，科技創新和産業創新融合發展是新質生産力培育的重要路徑。應用場景是科技與産業融合創新的重要載體。面向未來産業培育、新質生産力形成的現實需求，場景驅動創新將覆蓋從技術走出實驗室到應用場景落地，再到創造市場價值的新興技術産業化全過程。醫療機器人是AI從實驗室走向大市場的一個重要産品形態，也是科技創新引領我國醫療器械産業升級發展的一個縮影。本項目以成都博恩思醫學機器人有限公司和布法羅機器人科技有限公司作爲研究對象，從“四鏈融合”的視角對AI技術從實驗室走向醫療服務市場的産業化創新路徑和顛覆性創新過程進行深入研究，不僅揭示場景驅動AI産業化創新的過程機理，爲醫療器械行業的高質量發展提供重要的實踐啓示，也爲相關專業研究生分類培養的“科教融彙”“産教融合”類課程建設和教學革新提供有力支撐。
“健康中國”主題
項目名稱：人機共融智能康複機器人—複合人才培養與産學研協同發展創新模式
團隊成員：程洪、彭知南、黃瑞、陳路鋒
項目簡介：本項目以“康健中國”戰略爲導向，針對人口老齡化配景下康複醫療需求激增與理療師短缺的矛盾，聚焦“人機共融智能康複機器人-複合人才培養與産學研協同發展創新模式”，旨在通過技術創新與跨學科融合推動康複醫學智能化發展。項目以智能康複機器人爲載體，整合人機交互、智能控制、腦機接口等焦点技術，實現康複訓練的精准化與個性化。研究內容涵蓋技術研發、産學研相助與應用實踐三方面，聯合企業、醫院等機構協同攻關，突破技術瓶頸；在臨床場景中驗證機器人效能，優化功效設計，提升康複效率。項目依托電子科技大學程洪教授團隊，融合康複醫學、生物力學、人工智能等多學科優勢，開發適用于人工智能、機器人、智能控制等課程的教學與研究案例，推動新工科人才培養與學科交织創新以及人機共融智能康複機器人發展，爲康健中國戰略助力，也爲相關課程教學提供優質案例，彰顯産學研協同創新在醫療康健領域的示範價值。
“數字中國”主題
項目名稱：從“治理”到“智理”：都市全域數字化轉型的成都實踐與探索
團隊成員：劉裕、楊菁、羅若愚、楊志玲、張雪兒
項目簡介：本項目以“數字中國”戰略爲導向，聚焦都市全域數字化轉型，旨在通過優化都市全域靈敏感知能力、全域智慧決策能力、全域迅捷行動能力以及全域適應學習能力，實現都市資源的優化治理和模式創新，助推都市治理體系和治理能力現代化。2023年成都在“全國數字百強市”中排名第5位，在高效能、現代化、精細化治理體系建設中取得了顯著成效。項目基于成都市“智慧蓉城”建設項目和全域數字化轉型的典型實踐，融合公共治理、數智治理、都市治理等多學科優勢，開發適用于公共治理學、數字政府與數字治理、大數據與技術治理、都市基層治理等課程的教學與研究案例，推動新文科人才培養與學科交织創新，爲我國都市全域數字化轉型和“數字中國”都市治理現代化提供實踐關照。
