

兰中文对实践基地相助单元在研究课题、导师队伍和后勤保障等方面提供的良好条件体现谢谢。他强调,研究生是科学研究与人才培养的交汇点,希望通过研究生联合培养事情,实现学校、实践基地相助单元和研究生“三赢”,研究生的双方导师要增强相互之间的相同和交流,增强项目相助,全面提升專業學位研究生的培养质量。在中山学院与同学们的攀谈中,他希望同学们树立远大理想,以国家需求为导向,主动融入国防建设、国民经济建设主战场,刻苦学习,充实利用好时间,做有意义的研究。
广东顺德创新设计研究院副院长王素娟说,研究院一直高度重视同電子科技大學的相助,将会不停调整培养方案,内容设置更有针对性的适合研究生的专业偏向,通过科研项目和双导师交流把实践基地事情做实落地。东莞市科技局副局长吴美良体现,校地双方相助为電子科技大學研究生提供了更多实践的时机,希望双方能开展更深条理的相助,增强校企间的相同交流,实现政府牵线、校企对接、项目聚人。中山学院副院长邓春健体现,将严格凭据总校研究生培养要求,落实立德树人基础任务,充实利用省市共建、强特色高校建设的契机,加大学校科研平台和团队建设,为研究生缔造良好的培养条件,进一步提高培养质量。


广东顺德创新设计研究院副院长王素娟说,研究院一直高度重视同電子科技大學的相助,将会不停调整培养方案,内容设置更有针对性的适合研究生的专业偏向,通过科研项目和双导师交流把实践基地事情做实落地。东莞市科技局副局长吴美良体现,校地双方相助为電子科技大學研究生提供了更多实践的时机,希望双方能开展更深条理的相助,增强校企间的相同交流,实现政府牵线、校企对接、项目聚人。中山学院副院长邓春健体现,将严格凭据总校研究生培养要求,落实立德树人基础任务,充实利用省市共建、强特色高校建设的契机,加大学校科研平台和团队建设,为研究生缔造良好的培养条件,进一步提高培养质量。


近年来,研究生院在国家“提高质量,服务需求”的指引下,积极推进研究生分类培养,完善与科研院所、企业和地方政府联合培养研究生的机制,建设高水平校企联合培养基地,积极引导研究生开展专业实践,全面提升研究生的综合素质和职业胜任力。