爲深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，引領廣大青年學生從黨的百年曆程中感悟初心使命，堅定聽黨話、跟黨走的理想信念，4月29日，電子科技大學研究生宣講團聯合清華大學、中國人民大學、南京大學和武漢大學青年宣講團配合開展題爲“銘記抗戰曆史、砥砺愛國奮進”的聯合宣講活動。

本次宣講爲全國高校黨史接力宣講活動系列第六場，接纳線下線上相結合的方式。我校是此次宣講活動的主辦方及線下會場，我校21個學院的研究生代表參與其中，共1500余人次觀看。宣講活動同時覆蓋了湖南大學、大連理工大學、鄭州大學、西南大學等全國30余所高校。

校黨委研究生事情部副部長李陽在致辭中体现，學校引導青年學子創新方式開展理論宣講，以實際行動貫徹黨中央、教育部關于開展黨史學習教育的重要部署，迎接建黨一百周年。希望廣大青年學子從黨的百年曆程中感悟思想偉力，赓續紅色血脈，罗致奮進力量。

宣講開始之前，首先播放了我校劉盛綱院士的采訪視頻，其親身經曆和人生感悟讓各人認識到老一輩共産黨員矢志不渝、百折不撓的優秀品質，以及科技報國的家國情懷。緊接著，來自電子科技大學、清華大學、中國人民大學、南京大學和武漢大學的五名講師從兩個方面、五個差异角度爲各人講述黨的光輝曆史。

電子科技大學研究生宣講團講師張世奇從“救亡圖存”和“立德樹人”兩個方面對首任黨委書記、校長吳立人的足迹進行了探尋。作爲一二?九運動學生先驅，吳立人積極組織讀書會、座談會、文藝團體，團結愛國學生，進行思想發動事情，掀起反對日本侵華戰爭的抗日救國熱潮，並帶領群衆開展隧道戰、地雷戰，創建敵後武工隊，爲抗戰勝利做出了不行磨滅的貢獻。此外，吳立人致力于辦學事情，抗戰期間的四次辦學奠基了教育之基，造就了一大批優秀人才。新中國建设後，吳立人受命建设新中國第一所無線電大學，用一生革命與奮鬥書寫了成電精神，成爲成電永不褪色的精神內核，指引著一代代成電學子披荊斬棘、勇攀岑岭，展現青年風采，譜寫青春華章。

武漢大學博士生宣講團講師王熙婷講述了在抗戰時期，爲使中國高等教育事業的正常發展進程不被戰亂打斷，武大師生西遷四川樂山的故事。王熙婷講到，面對國難當頭的局面，武大學子挺身而出，以自己的英雄行爲譜寫了一曲曲抗日救亡的贊歌，在學校革命鬥爭史上寫下了光輝的一頁。在極其艱苦的環境中，武大師生日與大佛相鄰，夜以三江爲伴，書寫了長達八年弦歌不絕的珞珈故事，樂山精神正是在這一過程中發芽、成長。時至今日，在戰火紛飛中潛心爲學的樂山精神已內化成武漢大學砥砺奮進的精神力量。

南京大學博士生講師團講師魏文傑以抗戰精神爲引，通過對其內涵、特點的講述，讓人意識到這一精神所具有的重要價值，從而深刻理解抗戰勝利的重要意義。在此基礎上，魏文傑講到南大人的抗戰精神，抗戰過程中，南京大學在顛沛流離、艱難困苦中發展壯大，始終與國家和民族的命運緊緊相連。南大人在這一時期經曆了頑強抗爭、西遷辦學、救助難民、浴火重生、培育英才的過程，其拳拳赤子心、殷殷報國情撼動人心。

中國人民大學馬克思主義學院博士生宣講團講師周子煜帶領各人回顧了抗日戰爭時期，延安大生産運動的曆史，通過對其配景以及重要作用的講述，讓各人深刻意識到這一運動的本質。周子煜講到，通過大生産運動，解放區軍民乐成破坏敵人封鎖，絕處逢生，不斷壯大自己，中國共産黨也真正做到了給人民以看得見的利益，使群衆越发團結到邊區政府周圍。

清華大學博士生講師團講師李丹通過對抗戰精神和抗疫精神一脈相承的分析，講述了在抗擊新冠肺炎疫情過程中，廣大黨員沒有被困難嚇倒，始終讓黨旗在防控疫情第一線飄揚，這種迎難而上、不畏風險的犧牲精神與必將戰勝困境的堅定信念，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，這是抗戰精神一脈相承的體現。

最後，電子科技大學研究生“骨幹培養鲲鵬計劃”成員代表朗誦了《百年追夢人》，表達了在新時代要高揚理想風帆、肩負時代重任的信心和決心，各高校青年學生都深受鼓舞。

五位講師的宣講情真意切，內容豐富，引起了熱烈反響。在建黨百年之際，開展全國高校黨史接力宣講活動正當其時，研究生宣講團擔時代之責，發青年之聲，運用青年話語體系傳播黨史知識、講好黨的故事，致力于帶領新時代青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，在實現中華民族偉大複興的征程上綻放青春夢想。

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全國高校黨史接力宣講活動，由清華大學發起，已經在清華大學、浙江大學、武漢大學、華中科技大學和重慶大學開展前五場，其中我校研究生宣講團講師已先後參與了了華中科技大學場和重慶大學場宣講活動。該活動在全國30余所高校學子中掀起了黨史學習熱潮。